Colegio San Vicente de Paúl

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Jaén


Colegio

Bilingüe



Calidad de Enseñanza




Formación en Valores




Tecnologías de la Información y de la comunicación



Privado (Sólo Profesores)

Aula de Orientación

    

 


INTRODUCCIÓN

     La orientación educativa, entendida como un proceso de ayuda a los alumnos y alumnas en su proceso de desarrollo académico y personal, constituye un importante factor de calidad de nuestro sistema educativo, contribuyendo a proporcionar al alumnado una educación integral en conocimientos, destrezas y valores. Esta importancia queda reconocida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que contempla la orientación educativa y profesional como uno de los principios y fines por os que debe regirse el Sistema Educativo Español en los próximos años.

     En este sentido ”el Departamento de Orientación asume, en el marco de la institución educativa de la que forma parte, la función de impulsar, promover y coordinar las actividades de tutoría y orientación educativa de todos/as los/as alumnos/as del Centro, así como la de planificar y evaluar la oferta curricular adaptada y diversificada que algunos alumnos/as puedan necesitar”. ( Plan de Orientación de Andalucía)

 

¿QUE ES EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN?

    Se trata de un órgano de apoyo desde el que se asume formalmente la tarea de impulsar, promover y coordinar las actividades de tutoría y orientación, además de asesorar a los diferentes sectores que participan en el proceso educativo. En suma, pretende ser un servicio a disposición de toda la comunidad educativa, sin ningún tipo de distinciones.

                            

¿EN QUÉ ASPECTOS INTERVIENE?

Para el cumplimiento de sus funciones, el Departamento de Orientación organiza su actuación en torno a las siguientes áreas:

  • Acción Tutorial.
  • Atención a la Diversidad.
  • Orientación Académica y Profesional

    

     OBJETIVOS GENERALES

Fundamentándonos en el modelo de orientación propuesto para nuestros centros y enmarcándonos en la normativa legal vigente establecemos los siguientes objetivos:

  1. Asesorar y colaborar con el equipo directivo y demás departamentos y profesores del centro en tareas organizativas y didácticas.
  2. Atender con particular atención el proceso de evaluación y las medidas educativas derivadas del mismo, incidiendo en la atención a la diversidad, y en su caso, diseño y desarrollo de programas de refuerzo, adaptación y diversificación curricular.
  3. Coordinar el funcionamiento y las actividades de los alumnos con NEE atendiendo individualmente a sus necesidades educativas.
  4. Coordinar las actividades de tutoría, planificándolas y preparando el material necesario; realizando una labor continua de apoyo y asesoramiento sobre enfoques de actuación con el alumnado y relaciones con los padres.
  5. Potenciar la dimensión orientadora inherentes al proceso educativo, facilitando su integración en el centro y en el currículo.
  6. Diseñar y desarrollar programas de orientación, dirigidos a todo el alumnado, para ser llevados a la práctica por los tutores en la hora lectiva de tutoría y directamente por el orientador cuando se estime necesario. Estos programas abarcarán todos los aspectos de la orientación: académica, personal y profesional.
  7. Potenciar la colaboración del centro y los tutores con los padres, implicándoles en el proceso educativo de sus hijos.
  8. Dinamizar las relaciones con el entorno (EOE, CEP, Servicios Sociales, otras instituciones).
  9. Estar alerta a los cambios e innovaciones pedagógicas que surgieran.

                   

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

Composición

  • Director  pedagógico.
  • Jefe  de  estudios.
  • Coordinador  de  orientación.
  • Equipo  de  profesores—tutores.
  • Equipo  de  profesores  especialistas.
  • Coordinador de pastoral.

 Funciones

  1. Elaborar  las  propuestas  del  Plan  de  Acción  Tutorial  y  elevarlas  a  la  comisión  de  coordinación  pedagógica.
  2. Coordinar  de  acuerdo  con  lo  establecido  en  el  PC; La  orientación  educativa, psicopedagógica y  profesional  del  alumno  especialmente  en  lo  que  concierne  a  cambios  de  curso  o  ciclo  y  opciones  académicas, formativas  y  profesionales.
  3. Contribuir  al  desarrollo  del  plan  de  orientación  académica, profesional  y  de  acción  tutorial  y  elevar  al  consejo  escolar  una  memoria  sobre  su  funcionamiento  al  final  del  curso.
  4. Elaborar  propuestas  de  criterios  de  realización  de  ACI.. Y elevarlas  a  la  comisión  de  coordinación  pedagógica , para  su  inclusión  en  el  PC.
  5. Colaborar  con  los  profesores  del  centro  en  la   prevención  y  detección  de  problemas  de  aprendizaje ; realizar  la  evaluación  psicopedagógica  pertinente  y  planificar  las  medidas  de  atención  ala  diversidad .
  6. Promover  de  acuerdo  con  la  dirección, la  cooperación  entre  escuela  y  familia, en  función  de  la  formación  integral  y  educación  en  valores  de  los  alumnos.
  7. Participar  en  la  elaboración  del  consejo  orientador  que  ha  de  darse  al  alumno  al  finalizar  la  ESO.
  8. Asesorar  a  la  comisión  de  coordinación  pedagógica  sobre  los  aspectos  psicopedagógicos  del  PC.
  9. Si  el  centro  imparte  Ciclos  formativos, coordinar  la  orientación  laboral  y profesionalmente con aquellas otras administraciones o instituciones competentes en la materia.

 

CONTACTO

El Departamento de Orientación está abierto a la colaboración con todos los componentes de la comunidad educativa. Cualquier persona que lo desee puede solicitar una entrevista. Aquellas familias que deseen contactar con nosotros pueden solicitar una entrevista mediante solicitud escrita que se puede recoger en portería .

 

“Cuanto más abiertos estemos hacia nuestros propios sentimientos, mejor podremos leer los de los demás”. Daniel Goleman

 

 

 

"La calidad no es un accidente; es el resultado de un esfuerzo de la inteligencia" (John Ruskin)
 

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